Andrea Khalfaoui

Arrazoitze zientifikoa eta besteak ulertzeko gaitasuna, non dago lotura?

by Andrea Khalfaoui | Aza 24, 2022 | Ebidentziak

Arrazoitze zientifikoa da XXI. mendeko gaitasun garrantzitsuenetako bat. Oro har, jakintza bilatzeko eta ulertzeko gaitasuna da arrazoitze zientifikoa, eta horren barnean oinarrizko abileziak daude, hala nola datuak interpretatzeko eta horiei zentzua emateko...

Gizakion ekintzarako gaitasuna sustatzen duten erlijio ezberdinen arteko eztabaidak

by Andrea Khalfaoui | Mar 9, 2022 | Ebidentziak

Jakin badakigu gizakion garapenaren oinarrian elkarrekintza dagoela. Ezaugarri berezi horrek erlijio eta kultura ezberdinetako gizabanakoen arteko eztabaidak ahalbidetzen ditu, eta hori gabe egun munduak pairatzen dituen gatazkek gora egingo lukete. Halaber, eztabaida...

Gurasoen eragina haurren lagunak mantentzeko

by Andrea Khalfaoui | Ots 10, 2022 | Ebidentziak

Jakin badakigu lagunak izatea garrantzitsua dela, baina haurtzaroan egiten ditugunek noiz arte irauten dute? Eta, gurasoek izan al dute eraginik lagun horiek mantentzeko? Galdera horiei erantzuteko, Daniel J. Dickson, Melissa Huey, Brett Laursen, Noona Kiuru eta...

Zientzia edo pseudozientzia? Gisela Redono Samarekin elkarrizketa

by Andrea Khalfaoui | Urt 12, 2022 | Esperientziak

Nazioarteko mailan lidergo dialogikoan ikertu duen goi-mailako zientzialariari galdetu diogu benetako ebidentzia zientifikoak nola bereizi. Gisela Redondo Samari hezkuntza-praktikan ondorio sakonak dituen eztabaida horri buruz elkarrizketa egin diogu Kaieran. Orain,...

“Nirekin jolastu nahi duzu gaur?” Lagunak mantentzeko gaitasuna Haur Hezkuntzan

by Andrea Khalfaoui | Aza 24, 2021 | Ebidentziak

Lagun on bat altxorra da, eta haurtzaroan sortzen direnak bereziki dira garrantzitsuak bizitza osoan zehar. Baina, ikerketak erakusten duenez, Haur Hezkuntzan sortzen diren lagunek denboran zehar irauteak zaila dirudi. Lagunak egiteak, baita mantentzeak ere,...