Ane Odria

Zer da ekintzan oinarritutako hizkuntzen irakaskuntza?

by Ane Odria | Mai 27, 2019 | Ebidentziak

Torontoko Unibertsitateko irakaslea eta ikertzailea den Enrica Piccardok idatzitako txosten honek Europako Hizkuntzen Erreferentzia Marko Bateratuaren (EHEMB) oinarrizko printzipioak biltzen ditu. Hasiera batean, komunikazio-gaitasuna izan zen EHEMBren oinarri...

Hizkuntzen ikaskuntza sustatzeko zer ataza mota dira eraginkorrenak?

by Ane Odria | Mai 20, 2019 | Ebidentziak

Europako Hizkuntzen Erreferentzia Marko Bateratuan hizkuntzen ikaskuntza ekintzaren inguruan eraikitzen da, eguneroko bizitzan ere hizkuntza testuinguru sozial jakinetan ekintza jakin batzuk aurrera eramateko erabiltzen baitugu. Torontoko Unibertsitateko irakaslea eta...

Hizkuntza-maila desberdineko ikasleak elkarlanean aritzea onuragarria da elkarrizketa kolaboratzailean oinarritzen bada

by Ane Odria | Abe 17, 2018 | Ebidentziak

Hainbat ikerketak erakutsi dute elkarlanean oinarritutako ikaskideen arteko elkarrizketek bete-betean eragiten dutela bigarren hizkuntzaren ikaskuntzan. Era horretako elkarrizketei ‘elkarrizketa kolaboratzaile’ deritze, ikasleek arazo edo ataza bat ebazteko jakintza...

Interakzioa, hizkuntzak ikasteko giltzarri

by Ane Odria | Aza 26, 2018 | Ebidentziak

Ikasgela barruko interakzioak garrantzi berezia du lehen, bigarren eta hirugarren hizkuntzen irakaskuntzan. Penn State Unibertsitateko Joan Kelly Hall ikertzailearen arabera, hizkuntzaren ikuspegi soziokulturalak, esaterako, ikasgelako parte-hartzeen eta ikasleen...

Familia erdaldunetatik datozen ikasleek ere ondo ikasten dute euskara murgiltze-ereduari esker

by Ane Odria | Ira 10, 2018 | Ebidentziak

Gaur egungo D ereduko eskola askotan, gehiago izaten dira etxetik gaztelania dakarten ikasleak euskara dakartenak baino. Ikasle hauentzat, beraz, D eredua murgiltze-eredua izan ohi da, zeren, gaztelaniari dagokion irakasgaian izan ezik, gainerako guztia euskara...