Ane Olmedillo Berasategi

Estresak haurtzaroan duen eragina

by Ane Olmedillo Berasategi | Mai 22, 2023 | Ebidentziak

Azken aldian, hezkuntza arloan asko hitz egiten da estresak eragiten dituen ondorio negatiboez. Haatik, ba al dakigu benetan zer estres motaz ari garen? Hezkuntza-erakundeek ikasleek ahalik eta potentzial handienarekin garatzeko behar dutena eman nahi diegu gure...

Osasun mentala haurtzaroan eta nerabezaroan: elkarrekintzan oinarritutako esku-hartzeak eskolan

by Ane Olmedillo Berasategi | Mai 8, 2023 | Ebidentziak

Haurtzaroan eta nerabezaroan osasun mentala sustatzea gero eta garrantzitsuagoa da, populazio-talde horretan osasun mentaleko arazoen prebalentzia orokorra gora egiten ari delako. Ildo horretatik, OMEren Osasun Mentaleko 2013-2020 aldirako Ekintza Planak nabarmentzen...

Inklusioa ardatz: ikaskuntza dialogikoa, ikaskuntza instrumentala eta Bigarren Hezkuntzan Premia Bereziak diruzten ikasleak.

by Ane Olmedillo Berasategi | Mai 2, 2023 | Ebidentziak

Gaur egun, interes handia dago nazioarteko erakunde eta organismoetatik desgaitasuna duten pertsonak gizarteratzeko. Horren adibide argia, Osasunaren Mundu erakundeak eta Munduko Bankuak elkarrekin burututako Desgaitasunari buruzko Mundu Txostena da (Osasunaren Mundu...

Neuroedumitoak: Guztion hezkuntzarako eskubiderako soziozientziaren ekarpena

by Ane Olmedillo Berasategi | Api 24, 2023 | Ebidentziak

Neuromitoaren kontzeptua, Ala Crokartek sortu zuen 1980ko hamarkadan medikuntzaren arloan. Harrezkero, ekarpen oso baliagarria izan da hainbat eremutan neurozientziari buruzko uste faltsuak saihesteko. Alegia, gizakiarentzat negatiboa izan daitekeen ezagutza. Haatik,...

Inklusioa, adiskidetasuna eta hizkuntzak ikastea

by Ane Olmedillo Berasategi | Api 17, 2023 | Ebidentziak

Nazio Batuen Garapen Jasangarriaren helburuen arabera, zehatz mehatz laugarren helburua, “kalitatezko hezkuntza inklusiboa eta ekitatiboa” bermatzeko zati garrantzitsu batek barne hartzen du “ikaskuntza-ingurune seguruak, indarkeriarik gabekoak, inklusiboak eta...