Gontzal Uriarte

Eskola-porrota betikotzen duten indartze-planak ala emaitzak hobetzen dituztenak?

by Gontzal Uriarte | Mar 23, 2023 | Esperientziak

Hezkuntza indartzeko plana zailtasun akademikoak dituzten ikasleen hezkuntza-emaitzak hobetzeko eskoletan egiten den jarduera da, hala nola ikasturtea errepikatu izanagatik, irakasgairen bat bertan behera utzi izanagatik edo, besterik gabe, zuzen ez ibiltzeagatik....

Lokarri eta zubi kapital soziala gure eskoletako komunitateetan

by Gontzal Uriarte | Eka 6, 2022 | Ebidentziak

Eskoletako komunitate hezitzaile inklusiboa batua eta ikasleen ongizatearen eta arrakasta akademikoaren alde aktiboa izatea erabakigarria da. Ikasleak sare sozialen erdigunean ipintzean ezberdinkeria sozioekonomikoak ekartzen dituen arazoak arintzeko baliagarria da....

Eta umeei zigortzeko aukera ematen bazaie?

by Gontzal Uriarte | Abe 14, 2020 | Ebidentziak

Orain arteko ikerketen arabera, badakigu nagusiok zigorrak ezartzerakoan bi motibo nagusi egoten direla tartean. Batetik, egindakoaren mendeku gisa edo merezitakoa bueltatzeko (erretributiboa), eta, bestetik, ikaspen bat emateko, hau da, gaizkilearen jarrera aldatzeko...

Dislexia prebenitu al daiteke?

by Gontzal Uriarte | Ots 10, 2020 | Ebidentziak

Dislexia irakurketarako zailtasuna dakarren nahastea da, eta iturri neurologikoa du. Azken urte hauetan ikertzaileek behin betikotasunez inteligentziarekin erlaziorik ez duela aurkitu dute. Alferkeriarekin ere ez du erlaziorik, nahiz eta irakasleek ematen dieten...

Hezkuntzaren zientzia irakurtzea: irakasle baten lekukotza

by Gontzal Uriarte | Ots 4, 2020 | Esperientziak

Unibertsitatean magisteritza ikasi nuenean ez zidaten erakutsi zientziak nola lagundu ziezadakeen nire eguneroko laneko hausnarketan. Urte batzuetara, Ramón Flecha eta Marta Ferrero ezagutu nituenean, hezkuntza-arloan zientzialariek esaten zutena irakurtzeko gogoa...