by Harkaitz Zubiri | Ots 20, 2023 | Ebidentziak
Hizkuntza arloko saioetan ohikoa da ikasleak binaka edo taldeka lanean jartzea. Aukera ona izan daiteke ikaskuntza modu eraginkorragoan sustatzeko, baina ez du zertan hala izan. Gainera, ondo funtzionatzen duten bikoteen eta taldeen artean ere aldea dago, batzuek...
by Harkaitz Zubiri | Ots 6, 2023 | Ebidentziak
Hainbat ikastetxe ari dira “zirkulazio librea” izeneko eredua martxan jartzen, nagusiki Haur Hezkuntzan. Eredu honen arabera, haurrak ez du inola gidaritzarik izan behar; haurrak erabaki behar du nora joan eta zer egin, eta gehienbat bere kasa ibili beharko luke....
by Harkaitz Zubiri | Abe 19, 2022 | Ebidentziak
Aurretik egin diren zenbait ikerketek erakutsi zuten ipuin dramatizatua eta partekatua eraginkorra izan zitekeela atzerriko hizkuntza ikasteko, eta, ildo horretan, argitaratu berria den artikulu batek ebidentzia berriak gehitu dizkio ikerketa lerro horri. Australiako...
by Harkaitz Zubiri | Aza 28, 2022 | Ebidentziak
Legebiltzarretan onartzen diren legeek eragin handia izaten dute jendearen bizitzetan. Egiten den legearen arabera, eragina mesedegarria edo kaltegarria izan daiteke. Beraz, helburuak ondo zehaztea oso garrantzitsua da, eta hori bezain garrantzitsua da helburu horiek...
by Harkaitz Zubiri | Aza 21, 2022 | Ebidentziak
Azken aldian asko ikertu da idazlan kolaboratiboei buruz. Aztergai izan dute, besteak beste, nola taldekatu beharko liratekeen ikasleak. Helburu hori du Wuhango Unibertsitateko Li eta Liu ikertzaileek argitaratu berri duten artikuluak: “Effects of dyadic patterns and...