by Idoia Uriarte | Ira 24, 2018 | Ebidentziak
Zer da eraginkorragoa? Dinamika kolaboratiboa, konpetitiboa ala bakarkako lana? Zerk sustatzen du ondoen ikasle guztien garapen akademiko eta soziala? Zerk sustatzen du goi-mailako arrazoiketa? Nola lortzen dira harreman onenak eta aberasgarrienak ikaskideen artean? ...
by Idoia Uriarte | Eka 7, 2018 | Ebidentziak
Ikasleak zer talde motatan sentitzen dira ondoen? Ikasleen ustez, zeintzuk dira taldekatze eraginkorrenak? Susan Hallam, Judith Ireson eta Jane Davies galdera horiek erantzuten saiatu ziren 2004an Ingalaterrako sei eskolatan egin zuten ikerketa batean. Funtsean, bi...
by Idoia Uriarte | Mar 23, 2018 | Indarkeria 0
“Erakargarritasuna gehienetan gizon menderatzaileek lortzen dute. Hori aldatzea da gakoa.” – Pasa den larunbatean eman zenuten hitzaldiaren izenburua honakoa zen: “Isiltasuna apurtu dezagun. Aurre egin genero indarkeriari”. Hitzaldi horretan azaldu zenuten hainbat...
Haur hezkuntzan irakurtzen eta idazten ikastea?
Hizkuntzen ikaskuntza ebidentzia zientifikoetan oinarritu dadin
Hezkuntzaren zientzia irakurtzea: irakasle baten lekukotza
Irakurketa dialogikoak: ikasleen irakurmena sendotzeko estrategia
Txibatu VS Kontatu
A25: Berdintasuna eraikitzeko eta indarkeria desagerrarazteko Solasaldi Dialogikoak
Maitasuna arriskuaren gizartean
Irakurketa-idazketa, prozesu zirraragarria
Kaiera. Hezkuntzari buruz egunero
Maitasun erromantikoaren ezaugarriak versus, gaizki deitutakoak, “maitasun erromantikoaren mitoak”
