Ramon Flecha

2006: INCLUD-ED. 2024: REVERS-ED

by Ramon Flecha | Eka 4, 2024 | Erraldoien sorbaldetan

Dagoeneko milioika haurrek hezkuntza hobea eta bizitza hobeak izan dituzte 2006ko nazioarteko maila goreneko ikerketa zientifikoari esker. Gaur REVERS-ED hasi da, INCLUD-ED erraldoiaren bizkar gainean ibiliz, askoz haratago iristeko. Oraindik ere harritzen naiz...

Sasizientzia eta estatistikaren arteko ezberdintasunak

by Ramon Flecha | Mai 8, 2024 | Gaurkotasuna

Artikulu hau “Periodico Educacion”-etik itzulita dago: https://periodicoeducacion.info/2024/05/08/distinguir-estadistica-de-pseudociencia/ Zientzialari izan gabe zientzialari gisa aurkezten diren ezagutzek kalte handia egiten diete zientziari eta...

Futbolak Unibertsitateari eredu ematen dio

by Ramon Flecha | Api 10, 2024 | Ebidentziak, Eztabaidak, Gaurkotasuna

Periódico Educaciónetik itzulita Komunikabideetan eta sareetan bi futbolariren arteko elkartasunaren bideo bat zabaltzen da, eta hori ez dator bat sailetan eta ikerketa-taldeetan maiz ikusten dugunarekin. Gure unibertsitateetako langileen zati bat, baliabide...

Bai berrikuntzei, ez “berrikuntzei”

by Ramon Flecha | Mar 14, 2024 | Eztabaidak, Gaurkotasuna

Senideen matxinadak “berrikuntzen” aurka: analisia eta alternatibak (1) Periódico Educación-etik itzulita Berrikuntzek hezkuntza-emaitzak hobetzen dituzte, “berrikuntzek” (komatxoekin) okerrera egiten dute. Familiaren matxinadak buloetan eta...

PE: inpaktu sozialaren iturria

by Ramon Flecha | Abe 18, 2023 | Ebidentziak

Periódico Educación-etik moldatua Eragin sozialaren lehentasunari buruzko legediak gure lan osoaren iraultza sakona hasten ari dira, herritarren bizitzan hobekuntzak lortzera bideratzeko, beren helburuei dagokienez. Adibide gisa, seiurtekoen deialdi berriak, egungo...