Ane Lopez de Aguileta

Ikasteko denbora luzatzea zientzia-tailerren bidez

by Ane Lopez de Aguileta | Ira 14, 2021 | Esperientziak

Zientzia-hezkuntza jasotzeko orduan, zoritxarrez, desberdintasun handiak daude maila sozioekonomiko, etnia edo generoaren arabera. Oraindik hedatuta dagoen gizon, zuri eta klase ertaineko zientzialarien irudiak estatus sozioekonomiko baxuagoa duten eta bestelako...

Hezkuntza inklusiboa Gorputz Hezkuntzan

by Ane Lopez de Aguileta | Api 27, 2021 | Ebidentziak

Literatura zientifikoaren arabera, Gorpuz Hezkuntza ikasgaian esklusioa sor dezaketen zenbait egoera nagusi daude: desgaitasuna, konpetentzia motor ahula, itxura fisikoa, orientazio sexuala, eta abar. Hala, kalitatezko Gorputz Hezkuntza inklusiboa ziurtatzeak...

Arbel interaktibo digitalaren erabilera ikasgelako elkarrizketa sustatzeko

by Ane Lopez de Aguileta | Urr 1, 2020 | Ebidentziak

Askotan, erreminta teknologikoek ikaskuntza eraldatzeko duten potentzialaz mintzatu ohi gara. Hala ere, zer paper dute irakasleek? Zelan erabil ditzakete teknologia horiek modu dialogikoan, interakzioak sustatzeko? Ildo horretatik, Neil Mercer eta kideek arbel...

Bigarren hizkuntza talde elkarreragileekin ikastea

by Ane Lopez de Aguileta | Ira 3, 2020 | Ebidentziak

Ingelesa atzerriko hizkuntza gisa jakitea arlo akademikoan eta profesionalean oso garrantzitsua dela erakutsi da espainiar testuinguruan. Hala ere, nahiz eta ikasle gehienak ingelesa 4 urterekin ikasten hasi ohi diren, kezka handia dago oraindik ere lortzen den...

Zer tweet-ek jasotzen dute retweet gehiago: zientzian edo informazio faltsuan oinarrituek?

by Ane Lopez de Aguileta | Eka 15, 2020 | Ebidentziak

Informazioaren gizarte honetan, Internet eta sare sozialen bidez, informazioa eskuratzea eta bidaltzea oso erraza da, eta biztanleriak hori ezagutzeko, elkartrukatzeko eta edukiak eratzeko aukera ematen dute. Modu horretan, ezagutzaren eta biztanleriaren arteko...