Ane Lopez de Aguileta

Instagramek hezkuntza zientifikoa garatzeko balio du?

by Ane Lopez de Aguileta | Ots 28, 2022 | Ebidentziak

Pertsona gazte asko pobrezia eta gizarte-bazterketa arriskuan daude. Gainera, ahultasun hori COVID-19aren pandemiarekin areagotu da. Hala ere, hezkuntza arrisku-egoera horietatik ateratzeko aukera dela erakutsi du literatura zientifikoak. Bestalde, pandemiak etxean...

Harrera-egoeran dauden neska gazteekin ere, Tertulia Literario Dialogikoak

by Ane Lopez de Aguileta | Ots 17, 2022 | Ebidentziak

Ikerketa askok agerian uzten dute familia-etxetik kanpo harrera-egoeran dauden haur eta gazteei eragiten dien hezkuntza-desberdintasuna. Horretarako, Europa osoko sistema instituzionalen erronka handienetako bat da hezkuntza-emaitzetan oinarritutako ikuspegi zabalagoa...

Nola lortu guztiontzako hezkuntza elebiduna?

by Ane Lopez de Aguileta | Abe 20, 2021 | Esperientziak

Elebitasunaren inguruko eztabaida handia egon da azken urteotan. Rocío García Carrión ikertzaileak The Conversation-en argitaratutako artikuluan hainbat gako ematen ditu. Azken hamarkadetan, elebitasunaren onurak azpimarratu ditu ikerketa zientifikoak:...

Matematikako errekurtso didaktikoak sare sozialetan. Ebidentzia zientifikoan oinarrituak?

by Ane Lopez de Aguileta | Aza 22, 2021 | Ebidentziak

Gero eta pertsona gehiagok erabiltzen dituzte sare sozialak informazio garrantzitsua bilatzeko. Argi ikusi da, osasun-arloan, adibidez, COVID-19aren pandemian herritar askok birusarekin lotutako argibideak bilatu dituztela. Era berean, gero eta pertsona gehiago ari...

CICFEMen IV. edizioa: Zientzia, Feminismo eta Maskulinitateen Nazioarteko kongresua

by Ane Lopez de Aguileta | Aza 3, 2021 | Baliabideak

CICFEMek, Zientzia, Feminismo eta Maskulinitateen Nazioarteko Kongresuak, IV. edizioa egingo du 2022ko martxoaren 4an eta 5ean. Komunikazioak bidaltzeko epea zabaldu du abenduaren 10era arte, eta azaroaren 25ean izena emateko epea zabalduko da. Kongresua ez da...