by Ane Olmedillo Berasategi | Ira 16, 2021 | Ebidentziak
Orain arteko ekarpen zientifikoek baieztatzen dute ikaskuntza interaktiboko inguruneek ikasleen ikaskuntza eta garapeena sustatzen laguntzen dutela. Izan ere, interakzioa eta elkarrizketa ikaskuntzaren oinarrizko osagaiak dira. Hezkuntza Premia Bereziak (HPB)...
by Ane Olmedillo Berasategi | Eka 25, 2021 | Ebidentziak
Gure gizarteek gero eta erronka premiazkoagoak, aldakorragoak eta konplexuagoak dituzte. Inoiz baino gehiago behar ditugu erankun sendoak zein hobekuntzak. Ebidentziak ematen dituen ezagutza zientifikoak, alegia. Azken urteotan, ikerketaren gizarte-eragina erakusteko...
by Ane Olmedillo Berasategi | Eka 10, 2021 | Ebidentziak
Hezkuntzak duen zeregina funtsezkoa da haur eta nerabe ahulenen artean. Izan ere, garrantzi handikoa da bizi dituzten desabantailak gainditzen laguntzeko. Hain zuzen ere, traba horiek gazte horien hezkuntza-errealitatean eragiten dute, eta, batez ere, errendimendu...
by Ane Olmedillo Berasategi | Eka 2, 2021 | Ebidentziak
Sormenak berebiziko garrantzia du beste prozesu batzuekin duen loturagatik, hala nola arazoak ebaztearekin eta arazoak aurkeztearekin (Pasztor, Molnar eta Csaspo, 2015). Egile asko sormen matematikoa definitzen saiatu diren arren, ez dago kontzeptu horren definizio...
by Ane Olmedillo Berasategi | Mai 26, 2021 | Ebidentziak
Alfabetatzea ezinbesteko hezkuntza-premia da, oinarrizkoa baita garapen pertsonal zein sozial egokirako. Hezkuntza-berdintasunerako baldintza bat da, eta pertsonek egungo gizartean dituzten aukerak hobetzen ditu (Katims, 2000; Lonsdade eta McCurry,2004). Hori dela...